凝心聚力，強化措施抓質(zhì)量 振奮精神，狠抓落實促提升
——嘉興市秀水高級中學(xué)高三年級召開嘉興二模質(zhì)量分析會
為精準錨定新高考改革方向，深化備考策略科學(xué)性，4月17日，嘉興市秀水高級中學(xué)高三年級召開了嘉興二模質(zhì)量分析會議。會議緊扣“凝心聚力，強化措施提質(zhì)量；振奮精神，狠抓落實促升”的主旨，圍繞重點生跨越發(fā)展、臨界生突破瓶頸、特長生發(fā)揮優(yōu)勢及備考節(jié)奏科學(xué)優(yōu)化等核心要點，全面剖析考試數(shù)據(jù)，為高考沖刺階段注入了強勁的新動力。校領(lǐng)導(dǎo)班子以及高三年級全體教師出席了此次會議。高三年級組長鄒建學(xué)主持會議。
首先，左小兵副校長分析了本次二模成績。跟一模、首考等成績相比，二模成績總體上進步幅度較大。根據(jù)教育學(xué)院內(nèi)部劃線，特控線上線22人，一段線上線325人。600分以上9人，其中謝元宏同學(xué)考出了664分大市排名129；高三9班張錦儀638分，大市排名528，高三8班趙恩弘632.5分，大市排名663，高三9班劉威祥625.5分，大市排名839。個別學(xué)科在市屬排名中有大幅提升，美術(shù)班的文化分成績顯著提升。這份成績單不僅給學(xué)生們帶來信心，也激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情。各位教師要更加關(guān)注學(xué)生的薄弱科目、關(guān)注重點生、臨界生、薄弱生的分層提優(yōu)輔導(dǎo)工作，爭取在最后的五十天里幫助學(xué)生突破瓶頸，讓每一個學(xué)生都能提升一個層次。在下一階段，我們要做好以下工作：各備課組精準分析學(xué)科薄弱點，踢好臨門一腳；任課教師會診薄弱學(xué)科和薄弱學(xué)生；針對藝術(shù)生文化課短板，聚焦“高頻考點微專題”，適量布置作業(yè)；針對高考命題“去套路化”趨勢，強化跨情境應(yīng)用能力訓(xùn)練。我們必須在有限的時間里，全方位提升學(xué)生的成績。
高三年級組組長鄒建學(xué)布置了下階段年級組的工作。1.各備課組召開好二模考試成績分析會議，具體分析存在的問題，并制定改進措施。2.各班主任要召開學(xué)生的二模成績分析會，邀請任課教師參加會議，評價學(xué)生的成績，分析存在問題，幫助學(xué)生制定改進措施。3.任課教師要對重點學(xué)生的課后作業(yè)進行面批面改，進行針對性輔導(dǎo)。4.要努力提升美術(shù)、傳媒、音樂和體育專業(yè)的學(xué)生——特別是在美術(shù)、音樂和傳媒專業(yè)校考中取得合格證的學(xué)生的成績，確保順利錄取。5.高度關(guān)注學(xué)生的安全工作，保證學(xué)生健康地學(xué)習(xí)和生活。
秀水學(xué)院副院長、秀水高中校長蔡文祥在總結(jié)中提出了“三維賦能”行動綱領(lǐng)。首先是信心賦能，激發(fā)沖刺動能。教師每日對重點學(xué)生進行個性化交流，對正向情緒進行即時反饋，確保學(xué)生以平和的心態(tài)面對高考；幫助學(xué)生建立"壓力轉(zhuǎn)化"機制，防止壓力導(dǎo)致情緒的負面轉(zhuǎn)化。其次是思維賦能，激發(fā)課堂活力。深化以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，促進學(xué)生思維的發(fā)展。鼓勵學(xué)生進行自我反思與提升，以輔助的方式補充思維的斷點，從而激發(fā)學(xué)生的思維活力。最后是目標賦能，匯聚沖刺合力。實施"靶向增分工程"，為每名學(xué)生定制《50天提分路線圖》，將提分目標細化至每個題型的得分率。家校聯(lián)動方面，開通"高考護航專線"，組建家長智囊團，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生家長分享陪考經(jīng)驗，共同構(gòu)建多維支持網(wǎng)絡(luò)。蔡校長強調(diào)，要重視“精準教育”，既讓特控線尖子生實現(xiàn)“天花板突破”，也要確保所有學(xué)生的整體提升。
此次質(zhì)量分析會吹響了高考沖刺的集結(jié)號。在距離高考最后的五十天里，全體高三教師將與學(xué)生同頻共振、攜手攻堅。學(xué)校也將持續(xù)優(yōu)化“培優(yōu)補弱”機制，動態(tài)跟蹤教學(xué)成效，定期開展質(zhì)量督導(dǎo)，確保各項措施落地見效。相信通過師生齊心協(xié)力的奮斗，秀水高中定能在六月的高考戰(zhàn)場上續(xù)寫輝煌，交出一份令人滿意的育人答卷！
文字：王琳琳 圖片：王琳琳
編輯：金惠芬 一審：吳 燕
二審：鄭軍亮 終審：蔡文祥
