以書(shū)香潤(rùn)師心 以科研促發(fā)展

——嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)舉辦《激活課堂》讀書(shū)心得頒獎(jiǎng)儀式

 

   2025年4月3日上午，嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)四樓大會(huì)議室洋溢著濃厚的書(shū)香氣息與學(xué)術(shù)氛圍，一場(chǎng)教科研主題活動(dòng)——《激活課堂》讀書(shū)心得評(píng)比頒獎(jiǎng)儀式在此舉行。教科研副校長(zhǎng)鄭軍亮為60位獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及100本精選教科研書(shū)籍，以此表彰他們?cè)谡n堂教學(xué)研究中勇于探索、積極創(chuàng)新的實(shí)踐精神。

 

 

   本次頒獎(jiǎng)儀式的最大亮點(diǎn)在于獎(jiǎng)品的特殊意義——100本涵蓋課堂實(shí)踐、教育科研、班主任工作研究、課題和論文的寫(xiě)作等領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，包括《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)》《課堂革命：靜悄悄的教育突圍》《教育中的積極心理學(xué)》《班主任基本功修煉》等經(jīng)典著作。這些書(shū)籍聚焦教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的多維需求，既有前沿理論指引，又包含可操作性強(qiáng)的教學(xué)案例。例如，《深度學(xué)習(xí)》一書(shū)通過(guò)解析學(xué)科核心素養(yǎng)的落地路徑，幫助教師設(shè)計(jì)高階思維培養(yǎng)活動(dòng)；《課堂革命》則從技術(shù)賦能、評(píng)價(jià)改革等角度為課堂轉(zhuǎn)型提供系統(tǒng)性方案。《班主任基本功修煉》不僅提供工具性技能，更注重班主任教育理念的更新與教育境界的提升，幫助班主任從“事務(wù)型”管理者轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;成長(zhǎng)型”教育者，在復(fù)雜教育場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生發(fā)展的雙向賦能。

 

 

   活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，60位獲獎(jiǎng)教師依次領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書(shū)與書(shū)籍，他們的笑容中既有收獲的喜悅，也透露出對(duì)教育使命的執(zhí)著追求。青年政治教師金惠芬坦言：“這份獎(jiǎng)品比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更有意義，它提醒我要始終保持對(duì)教育的熱忱與思考。這些書(shū)籍如同打開(kāi)教育視野的一扇扇窗戶(hù)，讓我們?cè)诜泵Φ慕虒W(xué)中始終與學(xué)術(shù)前沿保持對(duì)話。” 

 

 

   “教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”近年來(lái)秀水高中持續(xù)深化教科研體系建設(shè)，將教師閱讀與教研活動(dòng)緊密結(jié)合。學(xué)校每年設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置教育類(lèi)書(shū)籍，并通過(guò)“共讀計(jì)劃”“心得評(píng)比”等形式營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。此次頒獎(jiǎng)儀式正是這一系列舉措的縮影。這場(chǎng)充滿書(shū)香的頒獎(jiǎng)儀式，不僅是對(duì)教師個(gè)體成長(zhǎng)的激勵(lì)，更是學(xué)校推動(dòng)整體教學(xué)改革的生動(dòng)注腳。通過(guò)書(shū)籍的傳遞、心得的分享、榮譽(yù)的賦予，學(xué)校正逐步構(gòu)建起“閱讀—實(shí)踐—反思—創(chuàng)新”的教師發(fā)展生態(tài)。

   在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，100本書(shū)籍承載著教育理想與專(zhuān)業(yè)精神，悄然播撒下新的種子。未來(lái)，它們將在秀水高中的課堂內(nèi)外生根發(fā)芽，滋養(yǎng)更多師生共同成長(zhǎng)。

 

文字：姚樹(shù)標(biāo)   圖片：王碧秀

編輯：金惠芬   一審：吳 燕

二審：鄭軍亮   終審：蔡文祥